Fare l'insegnante — Analogici in un mondo sempre più digitale

Il digitale fa parte della vita quotidiana in modo pervasivo. Il filosofo Luciano Floridi parla di Onlife sottolineando l'impossibilità di scindere la dimensione analogica da quella digitale.

Anche la nostra scuola è inevitabilmente immersa in questa epoca storica, e la polarizzazione fra "apocalittici e integrati" — di cui ci parlò Umberto Eco — è ormai fuori dal tempo. Il digitale a scuola non è quindi una scelta ma una quotidianità: uno strumento fra gli strumenti, un linguaggio fra i linguaggi. Non in sostituzione, ma come integrazione.

Ecco perché è urgente saper progettare, sviluppare, documentare e valutare percorsi di apprendimento di didattica digitale integrata (DDI) che rispettino il valore dell'analogico — la lentezza, la manualità, la presenza — e ne potenzino l'efficacia attraverso un uso consapevole degli strumenti digitali.

• Docenti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado
• Animatori digitali e team per l'innovazione
• Docenti che vogliono integrare il digitale nella propria didattica disciplinare senza rinunciare al valore dell'analogico

• Progettare percorsi di didattica digitale integrata coerenti con la propria disciplina
• Selezionare strumenti digitali appropriati per i diversi obiettivi didattici
• Documentare e valutare l'efficacia delle attività DDI
• Riflettere sul rapporto tra dimensione analogica e digitale nel processo di apprendimento
• Riconoscere i framework di riferimento (DigCompEdu, modello SAMR)

1. Onlife — analogico e digitale come dimensioni integrate — quadro filosofico e culturale del digitale a scuola.
2. Progettare la didattica digitale integrata — fasi della progettazione e modelli di riferimento.
3. Sviluppare e documentare percorsi DDI — strumenti, ambienti e tracciamento del lavoro didattico.
4. Valutare la didattica digitale integrata — evidenze, rubriche e feedback formativi.

• Slide degli interventi del formatore
• Toolkit di strumenti digitali integrabili nella didattica disciplinare
• Schede di progettazione di unità DDI
• Bibliografia di riferimento

Corso erogato in modalità webinar live su piattaforma dedicata, in 4 incontri da circa 3 ore per complessive 12 ore.

Attestato di partecipazione rilasciato dalla Casa Editrice Euroedizioni a chi completa almeno l'80% delle ore.