Curricolo, progettazione e valutazione: costruire percorsi coerenti
Bando PON — Modulo 2: Micro e macro-progettazione didattica ed educativa
Panoramica
Percorso formativo di 30 ore nell'ambito dell'Avviso PON 95165 (D.M. n. 38 del 6 marzo 2026), Rivolto a docenti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado. I docenti saranno in grado di progettare percorsi didattici coerenti tra obiettivi di apprendimento, metodologie, attività e valutazione, sviluppando una visione integrata del curricolo. Sapranno utilizzare strumenti di progettazione educativa e valutativa, elaborare rubriche, compiti autentici e criteri condivisi, promuovendo una valutazione formativa orientata allo sviluppo delle competenze e al miglioramento degli apprendimenti. Il corso è erogabile online o in presenza in base alle esigenze dell'istituzione scolastica.
Domande frequenti
Come si svolge il corso?
Posso iscrivere più colleghi dello stesso istituto?
È prevista fattura elettronica intestata alla scuola?
Come richiedo un preventivo?
Corsi correlati
Sociologia, etica dell’innovazione e dell’intelligenza artificiale: il pensiero di Floridi applicato alla didattica
L’avvento dell’intelligenza artificiale e delle tecnologie digitali sta trasformando profondamente i processi educativi, le relazioni sociali e le modalità di costruzione della…
La Riforma 4+2: Progettare la Didattica e la Filiera Formativa negli Istituti Tecnici e Professionali
La nuova filiera formativa tecnologico-professionale (4+2) rappresenta una sfida cruciale per il sistema scolastico italiano. Questo corso fornisce gli strumenti operativi per…
Progettare a ritroso un curricolo per competenze
La valutazione al centro — costruire un curricolo verticale orientato alla comprensione profonda