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Dalle Indicazioni Nazionali al Curricolo d'IstitutoSincrono
Docenti · Sincrono

Dalle Indicazioni Nazionali al Curricolo d'Istituto

Costruire un curricolo coerente, situato e agito nelle pratiche didattiche

20 oreAttestato incluso
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Il Curricolo di IstitutoSincrono
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Il Curricolo di Istituto

Costruire un curricolo centrato sulle competenze come strumento di miglioramento dei risultati

9 oreAttestato incluso
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Curricolo progressivo e didattica modulare (versione completa)Sincrono
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Curricolo progressivo e didattica modulare (versione completa)

Programmazione curricolare per competenze con didattica modulare per la scuola secondaria di secondo grado

8 oreAttestato incluso
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Curricolo progressivo e didattica modulare (versione breve)Sincrono
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Curricolo progressivo e didattica modulare (versione breve)

Programmazione curricolare per competenze — versione condensata in 6 ore

6 oreAttestato incluso
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L'Educazione Civica nel Curricolo d'IstitutoSincrono
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L'Educazione Civica nel Curricolo d'Istituto

Progettare un curricolo verticale di Educazione Civica integrato e funzionale

25 oreAttestato incluso
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Dalle Indicazioni Nazionali 2025 al Curricolo d'IstitutoSincrono
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Dalle Indicazioni Nazionali 2025 al Curricolo d'Istituto

Costruire un curricolo verticale essenziale, sostenibile e significativo per l'infanzia e il primo ciclo

25 oreAttestato incluso
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Progettare a ritroso un curricolo per competenzeSincrono
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Progettare a ritroso un curricolo per competenze

La valutazione al centro — costruire un curricolo verticale orientato alla comprensione profonda

25 oreAttestato incluso
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La Riforma 4+2: Progettare la Didattica e la Filiera Formativa negli Istituti Tecnici e ProfessionaliSincrono
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La Riforma 4+2: Progettare la Didattica e la Filiera Formativa negli Istituti Tecnici e Professionali

La nuova filiera formativa tecnologico-professionale (4+2) rappresenta una sfida cruciale per il sistema scolastico italiano. Questo corso fornisce gli strumenti operativi per…

25 oreAttestato incluso
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Sociologia, etica dell’innovazione e dell’intelligenza artificiale: il pensiero di Floridi applicato alla didatticaSincrono
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Sociologia, etica dell’innovazione e dell’intelligenza artificiale: il pensiero di Floridi applicato alla didattica

L’avvento dell’intelligenza artificiale e delle tecnologie digitali sta trasformando profondamente i processi educativi, le relazioni sociali e le modalità di costruzione della…

20 oreAttestato incluso
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Curricolo, progettazione e valutazione: costruire percorsi coerentiSincrono
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Curricolo, progettazione e valutazione: costruire percorsi coerenti

Bando PON — Modulo 2: Micro e macro-progettazione didattica ed educativa

30 oreAttestato incluso
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